李子柒进语文试卷 漠视了孩子的“无知权”

李子柒进语文试卷 漠视了孩子的“无知权”2020-07-05 08:14:40

然而,儿童的“无知的权利”呢?一个小学生不知道成人网红的义务。一个小学生不知道成人网络红人的义务。最近,浙江省宁波市海曙区的父母为小学六年级的语文期末考试卷争吵不休。一些家长在网上发帖称,文章标题中给出的材料之一是《网络红梅齐的故事》,标题的核心是展示中国传统的田园文化,但标题最终增加了对梅齐粉丝数量的介绍。父母认为这样的话题太肤浅,会剥夺孩子的价值观。


李子柒进语文试卷 漠视了孩子的“无知权”
Li子琪@

当媒体调查此事时,发现李·确实出现在试卷上,但这不是作文题,而是阅读理解题。让学生从李、等三个角色中选择一个,推荐为“风云人物”,并写出推荐理由。

鉴于争议,试卷的作者认为这个问题主要是检验学生快速阅读和理解摘要信息的能力。同时,所有列出的人物都是“克服困难,最终实现自己理想的典型例子,这也是对孩子们的一种积极的能量鼓励”。

一位当地的网络红人老师也认为,当前的语文学习不仅仅是文学审美的提高,更是信息爆炸时代孩子们快速提取和处理信息的能力。孩子们应该了解周围的世界,包括各种新闻热点和社会问题

老师说的真理似乎是正确的,但是真理不能治愈所有的疾病。网络红是网络经济的一部分,也是当今社会不可回避的话题,所以我不同意这个话题肤浅的说法。然而,李是否应该以何种方式参加语文考试,这是一个值得商榷的问题。

首先要讨论的是李的视频。我不否认她的视频唤起了许多人对田园歌曲的向往,但由于过度美化,她的田园生活记录有些扭曲。虽然过度美化是为了迎合交通需求,但李始终保持着与一般网红的不同,坚持低调的态度和相对缓慢的制作方法。任何有一点社会经验的人都知道这根本不是真正的农村生活。对于判断力相对有限的孩子来说,这种谎言肯定会误导他们。

接下来,应该讨论问题表。试卷上有李粉丝的照片,只是题目本身多余。一些家长质疑这是否是给出问题的老师的主观粉丝行为。尽管被怀疑“掩盖了内心”,但这种质疑并非没有道理。至于作为个人成就的粉丝数量,不适合出现在小学的报纸上。

不可接受的是这个话题忽略了孩子的“无知权利”。“新闻”中有这样一个细节:质疑试卷的家长说他们不知道李是谁,只是偶尔听到。一些网民还提出“平时不刷手机的孩子怎么办”,但老师仍然说,作为一个阅读理解问题,在问题的主干有一个简短的介绍,即使学生不知道,也不妨碍他们这样做。

但是李是一个网络红人,被网络视频所知。如果她平时对此一无所知,仅仅通过标题中的文字很难真正理解她的生活和价值。从这个角度来看,这个问题是不公平的。从提问的老师和当地老师的态度来看,李显然被列为学生应该了解的社会热点。从他们的潜意识来看,李同学应该知道这样的红人,为什么不知道?

然而,儿童的“无知的权利”呢?一个小学生不知道成人网红的义务。老师提出“学生要关心社会热点”的原则就更不合理了,因为即使一个学生平时关心社会热点,关注新闻,他对李也毫无兴趣。

一个称职的老师不应该要求孩子在信息爆炸时代有能力快速提取和处理信息,而应该培养孩子在信息爆炸时代拒绝信息的能力。

人类进入互联网时代后,“海量信息”一直是

没有资料知道,李和也不例外。比孩子们不知道李更可怕的是,老师们煞有介事地把李等同于孩子们必须关心的社会热点。更令人担忧的是,类似的事情在学校并不少见。例如,所谓的“必读书目”抹杀了学生的差异和阅读偏好,与“人人都应该知道的李”并无根本区别。

□叶克飞

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